南通市中等专业学校是一所国家级重点中等职业学校。学校占地243亩,资产总值逾亿元。有五年制高职、三年制中职学历教育班级117个,学生5100多名,教职员工 250余人。开设计算机、机械、机电、电子、服装、商贸、文秘、船舶等8大类专业20多个专门化方向,其中计算机、服装、机电专业为江苏省职业院校示范专业,学校被教育部、劳动保障部、信息产业部等六部门联合确定为国家计算机技能型紧缺人才培养培训基地。新建实训基地中拥有高水平、 现代化的专业教学场所70余个,拥有高标准的体育馆和400米塑胶跑道田径运动场。详细
职校风采
  • 【国家中等职业教育改革发展示范学校】2003年以来,我部逐年开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,各地采取积极措施加强职业学校基础能力建设,有力地推动了中等职业学校的建设和布局结构调整工作,促进了中等职业教育整体培养能力的提高,促进了招生规模的扩大,对中等职业教育快速健康持续发展发挥了重要作用。
  • 【省高水平现代化职业学校】为全面贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,进一步推进中等职业学校布局结构调整,加强骨干示范性中等职业学校建设,中国教育部从2003年起,在各地中等职业学校合格评估工作的基础上,开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作。教育部办公厅2008年认定中国音乐学院附属中等音乐专科学校等110所学校达到了国家级重点中等职业学校标准。
  • 【省高水平示范性职业学校】
  • 【省三星级职业学校】
  • 【五年制高职校】五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
  • 【五年制高师校】
国外职教

国外中职教育热门 德国约70%年轻人选职业教育

在德国,据统计,只有约30%的青年选择上大学,约70%的年轻人则选择不同形式的职业教育。在瑞士,实行九年义务教育。初中毕业之后,学生开始分流,约70%的毕业生进入职业学校。   为何这么多的青年愿意做“手艺人”呢?因为在许多发达国家,已形成了一种共识,孩子上职业学校,只要符合他的爱好与实情,照样有出息,职业学校出来的人照样可以鹏程万里。瑞士最大的银行——联合银行的大老板施图德尔就是职业学校出身。   据统计,在日内瓦,75%的老板均出自职业学校。详细

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